长卷如何展览 幼儿园画册中班我的好朋友

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长卷如何展览,我猜 画布是个液晶屏 画卷的轴只是两根棍子

两个棍子向两边运动 液晶瓶配合动画 给人视觉假象认为是卷轴展开

〈名〉

(1) 古指书的卷轴,今为书籍的通称 [book]。如:卷帙(指书。可舒卷的叫卷,编次的叫帙);卷末(书卷的末尾);卷次(卷第。书籍按卷分的次序);卷尾(书籍字画的末尾处)

(2) 古时书籍写在帛或纸上,一部书可分成若干部分,每部分的文字自有起讫,后代仍用来指全书的一部分 [volume]

军书十二卷。——《乐府诗集·木兰诗》

卷卷有爷名。

为一卷。——宋· 文天祥《指南录后序》

(3) 又如:上卷;下卷;第三卷

(4) 试卷 [examination paper]

呈卷。——清· 方苞《左忠毅公逸事》

(5) 又如:试卷;答卷;交卷;卷摺(科举考试的卷子);卷头(考卷的封面);卷牍(文件)

(6) 档案 [dossier;file] 如:查卷;卷面(卷宗的封面)

(7) 裱好并带轴的书画等 [scroll]

东坡右手执卷。—— 明· 魏学洢《核舟记》

鲁直左手执卷末。

右手指卷。

各隐卷底衣褶中。

(8) 又如:画卷;书卷

有个古风的耽美小说。有个男配。叫耶律星。叫什么名啊。,结发 作者：今非

长江邮票长卷,的规格是多少,【藏品名称】2014-20《长江》特种邮票 长卷版

【发行时间】2014年9月 13日

【志 **】2014-20

【发行单位】中国邮政

【邮票类别】编年邮票

【藏品规格】570x65mm，9枚(1套)

【邮票内容】大江东去、山水重庆、三峡奇观、楚湘临江、庐山水韵、黄山独秀、金陵春晓、江畔水乡、东流入海

【版 别】影写版

【齿孔度数】13.5x13°

【编 辑】王静

【印刷机构】北京邮票厂

【设 计】袁运甫,袁加

袁运甫,著名的画家、公共艺术家和艺术教育家，清华大学美术学院教授、博士生导师。在长达60年的艺术生涯中，袁先生涉猎中国画、油画、水粉画、插图艺术、设计艺术和大量公共艺术创作活动。他是中国近现代艺术史中具有重要意义的艺术大家。

【藏品简介】

《长江》特种邮票，2014年9月13日由中国邮政发行，该套邮票用写意的画面描绘了长江在全国各地区不同的美景。全套邮票一共9枚，分别是大江东去、山水重庆、三峡奇观、楚湘临江、庐山水韵、黄山独秀、金陵春晓、江畔水乡、东流入海，单枚票面价格为1.20元、1.20元、1.20元、1.20元、1.20元、1.20元、1.50元、1.50元

、3元。设计者煞费苦心的将长江在各处不同的风貌灵动的展现在了方寸之间，称得上巧夺天工。《长江》特种邮票长卷版为整套邮票9枚一行九列连在一起，规格570x65mm。找邮票,就上一品收藏。

什么是书法长卷,书法长卷,故名思义，即高度有限（50公分左右）宽无限制（几米甚至更长）的横幅书法作品，通常是卷起来收藏的，欣赏时横向展开书卷！

幼儿园画册中班我的好朋友,设计意图：

幼儿园是个大家庭，让孩子认识社会，了解社会，少不了老师的帮助。《纲要》中提出要孩子乐意与人交往，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。真的，现在家庭都是独生子女，他们不懂得如何交往，也不会去主动交往，因此，我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动，让孩子们知道有朋友的快乐，体验到和朋友在一起的乐趣。

活动目标：

1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。

2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。

活动重点：

懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。

活动难点：

能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点

活动准备：

音乐录音《找朋友》。

活动过程:

1、谈话引出话题,激发幼儿的兴趣。

\"你们有好朋友吗？请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听，让我们来猜猜他(她)是谁，好不好？\"

2、猜朋友。

（1）、请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征，其他幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。

（2）、分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。

（3）、教师巡回参与各组幼儿的谈话，并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦？是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么？帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话，要及时提醒他们耐心倾听别人的说话，等别人说完了以后自己再说。

3、讨论。

（1）、你的好朋友有哪些优点？你为什么和他(她)做好朋友？

引导幼儿说出好朋友的优点，并能讲述一个实例。

（2）、如果一个小朋友经常欺负别人，经常做一些让大家不高兴的事情，你会选择他做你的好朋友吗？你应该怎样帮助他呢？

（3）、根据幼儿的讨论进行总结。

4、玩音乐游戏《找朋友》结束。